4ª hora Mathematics for computer science

https://ocw.mit.edu/courses/electrical-engineering-and-computer-science/6-042j-mathematics-for-computer-science-fall-2010/video-lectures/lecture-3-strong-induction/

Continuo, esta vez con el tercer vídeo del curso ofrecido por el mit.
En este vídeo, por ahora (llevo casi la primera hora visualizada).
Estamos estudiando la propiedad invariable de un sistema, y
comprobando cuando puede o no resolverse dicho sistema dependiendo de
esta propiedad. Como ejemplo hemos visto un puzle de piezas
deslizantes en un estado imposible de solucionar.

3ª Hora Mathematics for computer science

https://ocw.mit.edu/courses/electrical-engineering-and-computer-science/6-042j-mathematics-for-computer-science-fall-2010/video-lectures/lecture-2-induction/

En esta hora he acabado de visualizar y tomar apuntes del segundo
vídeo del tema, en donde he estudiado las pruebas lógicas por
inducción en cuatro casos diferentes. Para la suma de gauss, para
demostrar que (n^3-n) es múltiplo de 3, para demostrar que en
cualquier grupo de n caballos todos tienen el mismo color, y para
rellenar un área 2^n * 2^n con placas en forma de L 2*2 dejando
siempre un bloque libre. A parte, para acabar de completar la hora, he
hecho algunos ejercicios propuestos en el open curse.

2ª hora, Mathematics for computer science

En esta segunda hora he continuado con la visualización de los videos
ofrecidos por el mit respecto al curso elegido.

https://ocw.mit.edu/courses/electrical-engineering-and-computer-science/6-042j-mathematics-for-computer-science-fall-2010/video-lectures/lecture-2-induction/

Este, es el vídeo en el que estoy ahora. No lo he acabado, porque
entre tomar apuntes, buscar cierta información respecto a la notación
matemática, y trabajar por mi cuenta para entender bien el ejemplo de
prueba por contradicción de que la raíz de 2 es irracional se me ha
pasado la hora.

Adjunto unas fotos de los apuntes

4º hora de álgebra básica

Libre de virus. www.avast.com

1ª Hora de Mathematics for computer science

https://ocw.mit.edu/courses/electrical-engineering-and-computer-science/6-042j-mathematics-for-computer-science-fall-2010/video-lectures/lecture-1-introduction-and-proofs/.

He dedicado una hora, a visualizar el primer vídeo del curso elegido.
Aunque el vídeo estrictamente hablando dura 44 minutos. He dedicado
tiempo extra en buscar algunos de los ejemplos propuestos en el vídeo,
como por ejemplo el teorema de los 4 colores, o la conjetura de
goldbach. Respecto a apuntes, simplemente he tomado apuntes de
definiciones que ha escrito el profesor en la pizarra

Programación en JAVA orientada a Android

Objetivo: Desarrollar una app que permita introducir datos,ver estos,guardarlos en un archivo o cargarlos de clientes de una supuesta empresa de coches.

01-Creamos 4 botones para las opciones necesarias.

02-Mediante el lenguaje empleado por AndroidStudio creamos las funciones básicas para el funcionamiento del programa.

03-Programamos las diferentes funciones de estos Botones.

04-Probamos la programación de la app en un dispositivo real(en este caso un HUAWEI P9 LITE).

Elección OPEN COURSE Antonio Hernández

He elegido el OPEN COURSE de Bases Matemáticas:Derivadas porque creo que va a ser un gran apoyo de cara a la asignatura,ya que es un tema que vamos a tener muy presente.